ДРЕССИРОВКА

(от франц. dresser — выправлять, обучать), методы воздействия на ж-ное с целью выработать и закрепить у него определ. условные рефлексы, действия и навыки (формы поведения). Д. основана на изучении высшей нервной деятельности ж-ных. Дрессируют разл. домашних и диких (приручённых ) ж-ных, выполняющих определ. действия по разл. сигналам дрессировщика, т. е. после применения раздражителей (звуковых, пищевых, механических и др.). В зависимости от цели Д., типа н. с. и индивидуальных особенностей ж-ных различают неск. методов Д.: болевой, механический, подражательный и поощрительный. В обращении с с.-х. ж-ными используют механич., подражат. и поощрит. методы. Так, поощрит. методом Д. обучают пастушьих и охотничьих собак. По указанию пастуха (чабана) собаки поворачивают стадо, сдерживают его быстрое движение, подгоняют отбившихся от стада и потерявшихся ж-ных. Д. пчёл применяют для улучшения опыления и повышения урожайности семенников красного клевера (люцерны, льна), плохо посещаемых пчёлами . Она основана на выработке условных рефлексов на запах. В улье пчёл подкармливают сиропом с ароматом растения (напр., красного клевера). Получив подкормку, пчёлы отыскивают в поле цветки с тем же ароматом, собирают с них нектар, опыляют их, а возвратившись в улей, приносят с собой этот запах и особыми движениями (т. н. танцами) “сообщают” др. пчёлам место медосбора. К элементам Д. относятся приучение коровы к доярке, месту и времени доения, кормления, обучение лошади к подчинению человеку, выработка привычки к поводу, привязи, чистке, седлу, упряжи, тягловому усилению, навыку и прекращению движения. Сложную Д. проходят лошади, используемые для высшей школы верховой езды (см. Тренинг лошадей). Методами Д. приучают голубей к дальним полётам и возвращению в голубятню. Все методы Д. контрастные: при правильно выполненном действии ж-ное поощряют прекращением механич. или болевого воздействия, ласковым обращением, лакомством. Для закрепления выработанных условных рефлексов дрессированных ж-ных периодически тренируют.